{"id":278,"date":"2016-03-30T22:33:53","date_gmt":"2016-03-30T22:33:53","guid":{"rendered":"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/?p=278"},"modified":"2016-03-30T22:33:53","modified_gmt":"2016-03-30T22:33:53","slug":"8-estilos-liderazgo-organizacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/liderazgo.uno\/blog\/8-estilos-liderazgo-organizacional\/","title":{"rendered":"8 estilos esenciales de liderazgo organizacional"},"content":{"rendered":"<h3><strong>De qu\u00e9 hablamos cuando decimos \u201cl\u00edder\u201d<\/strong><\/h3>\n<div class='sctm'>\n                <div class='bts'>\n                    <div class='rta' style='background-image: url(\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Steve-Jobs.jpg\")'><\/div>\n                <\/div>\n                <div class='tst'><p>La innovaci\u00f3n es lo que distingue al l\u00edder de los seguidores<\/p><div class='tat'><p>Steve Jobs&nbsp;<span>Apple<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\n<p>Es importante, antes de comenzar a tratar el tema, ponernos de acuerdo en el significado de las palabras clave que utilizamos. \u00bfSab\u00eda Ud. que el t\u00e9rmino \u201c<strong>l\u00edder<\/strong>\u201d viene del verbo ingl\u00e9s \u201cto lead\u201d, que significar \u201c<strong>guiar, conducir, dirigir<\/strong>\u201d? El sufijo \u201cer\u201d se usa mucho en este idioma para convertir un verbo en sustantivo; es decir, transforma a \u201clead\u201d (verbo) en \u201cleader\u201d (sustantivo) para referirse a la persona que realiza la acci\u00f3n. De all\u00ed el <a href=\"http:\/\/www.sabiduria.com\/liderazgo\/etimologia-de-la-palabra-lider\/\">espa\u00f1ol castellaniz\u00f3 la palabra<\/a> convirti\u00e9ndola en la que todos conocemos: \u201c<strong>l\u00edder<\/strong>\u201d. Que seg\u00fan la definici\u00f3n de la Real Academia Espa\u00f1ola tiene el mismo significado que el ingl\u00e9s \u201cleader\u201d; es decir, \u201cpersona a la que un grupo sigue, reconoci\u00e9ndola como jefe u orientadora.\u201d<\/p>\n<p>Cuando pensamos en un l\u00edder, solemos asociarlo con lo pol\u00edtico o empresarial, o con <a href=\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/inteligencia-emocional-empresa\/\">la inteligencia emocional<\/a>, pero puede existir en todos los \u00e1mbitos: deportes, familia, iglesia, amigos, escuela. A la acotada definici\u00f3n del diccionario, podemos agregarle las siguientes caracter\u00edsticas que hacen a un l\u00edder. Y aqu\u00ed se\u00f1alaremos atributos que clasificaremos en las siguientes categor\u00edas:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Personalidad:<\/strong> sienten gran entusiasmo y pasi\u00f3n por lo que hacen. Por eso, se dedican completamente a su tarea. Se conocen bien a s\u00ed mismos, por lo que son plenamente conscientes de sus fortalezas y debilidades. Esto los convierte en personas \u00edntegras que s\u00f3lo prometen lo que saben que podr\u00e1n llevar a cabo. Son carism\u00e1ticos: poseen sentido del humor, aprecian a los dem\u00e1s y sienten respeto y compasi\u00f3n por ellos. Son capaces de innovar, de incursionar por senderos donde nadie hab\u00eda caminado antes.<\/li>\n<li><strong>Mente:<\/strong> tienen gran capacidad de an\u00e1lisis y un criterio altamente perceptivo. Son <a href=\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/estimular-pensamiento-creativo-empresa\/\">muy creativos<\/a>. Saben muy bien lo que quieren, porque tienen una visi\u00f3n hacia la que se dirigen m\u00e1s all\u00e1 de fracasos y obst\u00e1culos en el camino, por lo que tomar\u00e1n todos los riesgos que sean necesarios, calculadamente. Son insaciables en el saber, porque siempre tienen curiosidad por aprender algo nuevo, y se familiarizar\u00e1n con todo lo que necesiten saber para lograr lo que quieren.<\/li>\n<li><strong>Logros:<\/strong> su audacia y empe\u00f1o hacen que tengan un alto rendimiento y a su vez influyan en el de los dem\u00e1s. Se proponen un objetivo y lo consiguen.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Liderazgo organizacional: qu\u00e9 significa ser un l\u00edder en una empresa<\/h3>\n<div class='sctm'>\n                <div class='bts'>\n                    <div class='rta' style='background-image: url(\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Bennis-Warren.jpg\")'><\/div>\n                <\/div>\n                <div class='tst'><p>El liderazgo es la capacidad de transformar la visi\u00f3n en realidad.<\/p><div class='tat'><p>Warren Bennis&nbsp;<span>Autor<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\n<p>Si bien, como dijimos, un l\u00edder puede existir en muchas \u00e1reas distintas, aqu\u00ed nos concentraremos en los <a href=\"http:\/\/liderazgo.academia.edu\/\">l\u00edderes de empresas<\/a> o l\u00edderes organizacionales. \u00bf<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=AgQuh4Nny54\">Qu\u00e9 caracter\u00edsticas tiene el liderazgo organizacional<\/a>?<\/p>\n<p>Dijo Her\u00e1clito siglos atr\u00e1s: \u201cNada es permanente a excepci\u00f3n del cambio\u201d. Si hay una constante en el mundo empresarial de hoy (s\u00f3lo por circunscribirnos por cuestiones pr\u00e1cticas a nuestro tema) es el cambio. De all\u00ed que los <a href=\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/liderazgo-organizacional\/\">l\u00edderes organizacionales<\/a> en la actualidad deban ser capaces de innovar, motivar y adaptarse a lo nuevo e inesperado que pueda surgir. Por lo tanto, \u00bfqu\u00e9 es un l\u00edder organizacional? Es aquel que tiene la capacidad para orientar el camino a seguir, estimulando y potenciando al m\u00e1ximo cada una de las \u00e1reas de la organizaci\u00f3n, con el objetivo de lograr, por medio de la creatividad y la innovaci\u00f3n, las metas que satisfagan las necesidades de la empresa..<\/p>\n<p>Cada vez m\u00e1s, el concepto de liderazgo organizacional est\u00e1 ligado a la habilidad interpersonal, a la capacidad de guiar e influir sobre las personas, potenciando aptitudes de los empleados. Seg\u00fan Ken Blanchard, escritor y experto en management, para que el liderazgo sea \u201cal m\u00e1s alto nivel\u201d, el desarrollo de las personas tiene tanta (o mayor) importancia que el econ\u00f3mico. Habla tambi\u00e9n de \u201cel triple balance\u201d como objetivo adecuado: el proveedor elegido, el empleado elegido y la inversi\u00f3n elegida.<\/p>\n<p>B\u00e1sicamente, entonces, todo se reduce a las personas: el balance final de los l\u00edderes de organizaciones de alto desempe\u00f1o depende de sus clientes, sus colaboradores y sus inversionistas. Lo importante es lograr un bien mayor, mediante la capacidad de influir sobre los dem\u00e1s, empoderando y potenciando a las personas.<\/p>\n<p><strong>John Maxwell<\/strong> (autor, <em>coach<\/em> y conferencista) tambi\u00e9n pone especial \u00e9nfasis en que el liderazgo organizacional representa la capacidad para mejorar a las personas mediante las acciones de un l\u00edder capaz de <strong>influir<\/strong> en sus subordinados y <strong>mejorar<\/strong> as\u00ed sus aptitudes y capacidades para, de este modo, llevar a cabo los objetivos de la empresa. Para ello, sostiene, se necesitan las siguientes caracter\u00edsticas:<\/p>\n<ul>\n<li>La existencia de planes.<\/li>\n<li>Un procedimiento estandarizado.<\/li>\n<li>Formalizaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Firmeza organizacional.<\/li>\n<\/ul>\n<div class='sctm'>\n                <div class='bts'>\n                    <div class='rta' style='background-image: url(\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Maxwell.jpg\")'><\/div>\n                <\/div>\n                <div class='tst'><p>Es importante que el l\u00edder pueda tener control sobre las recompensas de la empresa y que mantenga una excelente relaci\u00f3n interpersonal con sus superiores y subordinados con el objetivo de cumplir con las metas.<\/p><div class='tat'><p>John Maxwell&nbsp;<span>Escritor<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\n<p>Steve Jobs es un gran ejemplo de l\u00edder organizacional que construy\u00f3 y desarroll\u00f3 una empresa exitosa bas\u00e1ndose en lo que mejor sab\u00eda hacer cada trabajador. Influy\u00f3 en ellos para que explotaran esa capacidad sobresaliente que cada uno ten\u00eda. As\u00ed, los empleados se sent\u00edan satisfechos porque se dedicaban a la tarea para la que realmente ten\u00edan un talento excepcional, y la empresa consigui\u00f3 el \u00e9xito porque <a href=\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/vision-importancia\/\">cumpli\u00f3 con sus objetivos<\/a>. Para lograrlo, se necesit\u00f3 de una extraordinaria habilidad interpersonal que le permitiera al l\u00edder conocer y potenciar las habilidades de cada uno de los trabajadores.<\/p>\n<h2>Un poco de historia<\/h2>\n<div class='sctm'>\n                <div class='bts'>\n                    <div class='rta' style='background-image: url(\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Bennis-Warren.jpg\")'><\/div>\n                <\/div>\n                <div class='tst'><p>La manera de atraer y motivar a las personas determina el \u00e9xito del l\u00edder.<\/p><div class='tat'><p>Warren Bennis&nbsp;<span>Autor<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\n<p>En las primeras <a href=\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/victimizacion-organizacional-como-superarla\/\">teor\u00edas sobre el liderazgo organizacional<\/a>, la preocupaci\u00f3n estaba en los aspectos t\u00e9cnicos y no en las personas. S\u00f3lo comenzaron a concentrarse en las personas hacia fines de la d\u00e9cada de 1920. En esos a\u00f1os, se hablaba de los rasgos de un l\u00edder: era la <strong>teor\u00eda de los rasgos<\/strong> o del atributo.\u00a0 Se la conoce tambi\u00e9n como la teor\u00eda del \u201cl\u00edder que nace\u201d como tal. Se ten\u00edan en cuenta determinadas <strong>cualidades innatas<\/strong> de una persona que le daban capacidad de liderazgo, ya que no se consideraba que alguien pudiera aprender a ser un l\u00edder. Se limitaban, entonces, a se\u00f1alar ciertas caracter\u00edsticas que hac\u00edan de alguien un l\u00edder natural.<\/p>\n<p>Pero es a partir de 1940-1950 cuando comienza a hablarse de la <strong>teor\u00eda del comportamiento<\/strong> del l\u00edder. Lo importante comienza a ser la <strong>acci\u00f3n<\/strong> del l\u00edder, no tanto su personalidad. Se establecen los fundamentos de la direcci\u00f3n de personal con los enfoques de los Recursos Humanos y las ciencias conductuales. Te\u00f3ricos del liderazgo organizacional como Lewin, Maslow y Likert se refirieron a la importancia de que el l\u00edder aprendiera a hacer uso de las capacidades del personal para lograr el \u00e9xito. Para ello, destacaron la comunicaci\u00f3n y el buen ambiente de trabajo as\u00ed como una adecuada resoluci\u00f3n de conflictos. En la actualidad ya no hay dudas de que administrar las relaciones interpersonales es una clave ineludible para una buena gesti\u00f3n y para conseguir el \u00e9xito de la empresa.<\/p>\n<p>En los \u201950 y \u201960, un l\u00edder ya no se define por lo que es, sino por lo que hace. Al flexibilizarse este concepto, se entiende que las conductas de liderazgo se pueden aprender.<\/p>\n<p>En los \u201970 se empieza a estudiar los factores circunstanciales que afectan el liderazgo (teor\u00eda de la <strong>situaci\u00f3n o contingencia<\/strong>), como las caracter\u00edsticas de los seguidores, el tipo de empresa o las actividades que se necesita realizar en un momento determinado. Alguien puede convertirse en l\u00edder por una crisis o un acontecimiento importante en particular. Una persona ordinaria puede transformarse en alguien extraordinario a ra\u00edz de una determinada situaci\u00f3n. Se propone entonces que no hay una sola forma ideal de liderar una organizaci\u00f3n: el estilo depende de cada situaci\u00f3n.<\/p>\n<div class='sctm'>\n                <div class='bts'>\n                    <div class='rta' style='background-image: url(\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Albert-Einstein.jpg\")'><\/div>\n                <\/div>\n                <div class='tst'><p>Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.<\/p><div class='tat'><p>Albert Einstein&nbsp;<span>Cient\u00edfico<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\n<p>En los \u2019<strong>90<\/strong> de este \u00faltimo siglo fue cuando comenz\u00f3 a destacarse el apoyo a <strong>la innovaci\u00f3n<\/strong> como un componente esencial en la eficacia del liderazgo empresarial.<\/p>\n<p><strong>En la actualidad<\/strong>, se destaca <strong>la participaci\u00f3n de las personas<\/strong> como componente fundamental, pero las teor\u00edas tienen un enfoque m\u00e1s integral. Mayormente, se habla de <strong>la <a href=\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/10-mejores-libros-liderazgo\/\">teor\u00eda del l\u00edder<\/a> transformador<\/strong>, con el foco en el l\u00edder como agente de cambio y motivaci\u00f3n de su equipo. Una persona puede decidir convertirse en un l\u00edder, aprendiendo habilidades de liderazgo. El cambio de paradigma tambi\u00e9n pone el ojo en los <strong>grupos l\u00edderes<\/strong> y no s\u00f3lo en los individuos que lideran. Cada individuo puede contribuir al logro de metas colectivas: se incorpora entonces la idea de de <strong>liderazgo participativo<\/strong>, donde el l\u00edder no es una sola persona sino que se trata de un liderazgo grupal, basado en la idea de que todos los empleados pueden contribuir a lograr los objetivos de la empresa. Y tambi\u00e9n se habla de <strong>liderazgo emocional<\/strong>, basado en los fundamentos de <strong>la inteligencia emocional<\/strong> (ver art\u00edculo <em>La inteligencia emocional aplicada a la empresa<\/em> en este blog).<\/p>\n<h2><strong>Estilos y modelos de liderazgo <\/strong><\/h2>\n<div class='sctm'>\n                <div class='bts'>\n                    <div class='rta' style='background-image: url(\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Martha-Peak.jpeg\")'><\/div>\n                <\/div>\n                <div class='tst'><p>Mi padre ten\u00eda una prueba sencilla que me ayudaba a medir mi propio coeficiente de liderazgo: \u2018Cuando est\u00e9s fuera de la oficina, preg\u00fantate: \u00bfTu equipo puede funcionar bien sin ti?<\/p><div class='tat'><p>Martha Peak&nbsp;<span>Revistas AMA<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\n<p>Podr\u00edamos decir que, por estar hablando de <strong>individuos<\/strong>, debe de haber tantos estilos y modelos de liderazgo como personas sobre la faz de la tierra. Sin embargo, puede distinguirse algunos <strong>modelos<\/strong> cuyas caracter\u00edsticas se repiten, por lo que fueron clasificados y estudiados en las teor\u00edas de liderazgo, y que en la pr\u00e1ctica vemos en funcionamiento hoy. Debemos tener en cuenta que muchas veces puede haber una <strong>combinaci\u00f3n de modelos<\/strong> o que la misma persona puede ejercer <strong>un modelo u otro<\/strong> dependiendo de las circunstancias de la empresa, el momento hist\u00f3rico y otros factores de variabilidad. Para entenderlo mejor vamos a tener que generalizar, pero ser\u00e1 para ver con mayor claridad los <strong><a href=\"http:\/\/www.hbs.edu\/leadership\/Pages\/default.aspx\">distintos tipos de liderazgo<\/a><\/strong>: analizaremos las caracter\u00edsticas de la personalidad de cada tipo de l\u00edder, ventajas y desventajas de cada estilo, cu\u00e1les son los m\u00e1s exitosos, situaciones que ilustran cada modelo, as\u00ed como algunos ejemplos de l\u00edderes famosos. A continuaci\u00f3n, trataremos en m\u00e1s detalle los tres estilos de liderazgo m\u00e1s comunes: <strong>el autocr\u00e1tico<\/strong> (o autoritario), <strong>el democr\u00e1tico<\/strong> (o participativo) y <strong>el liberal<\/strong> o <em>laiseez faire<\/em>. M\u00e1s tarde, mencionaremos otros modelos de liderazgo posibles y sus caracter\u00edsticas.<\/p>\n<div class=\"fhd lfhd\">\n                    <h3 class=\"fhdt\">\n                        1. Liderazgo autocr\u00e1tico (o autoritario)\n                    <\/h3>\n                <\/div>\n<p>El t\u00e9rmino \u201cautocr\u00e1tico\u201d proviene de \u201cautocracia\u201d, que deriva del griego \u201cautos\u201d (por uno mismo) y \u201ckratos\u201d (fuerza, poder, gobierno). Es decir que la designaci\u00f3n de la fuerza, poder o gobierno le es otorgada a una sola persona, o ella misma se la atribuye.<\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas del liderazgo autocr\u00e1tico. Un l\u00edder autocr\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Tiene poder absoluto sobre sus trabajadores y equipos, quienes nunca participan ni discuten, ya que las directivas son dadas s\u00f3lo por el l\u00edder, que toma todas las decisiones. Es un liderazgo unidireccional: un jefe da \u00f3rdenes, los subordinados las acatan. No delega responsabilidades, ya que no delega poder: s\u00f3lo \u00e9l lo ostenta sobre todo y sobre todos.<\/li>\n<li>Concentra toda la informaci\u00f3n. No la comparte con su personal, y eso aumenta su poder.<\/li>\n<li>Fija los objetivos a cumplir. El personal no tiene oportunidad de hacer sugerencias, aunque estas sean para el bien del equipo o de la empresa.<\/li>\n<li>Administra premios y castigos, generalmente econ\u00f3micos, ya que cree que el salario es la \u00fanica motivaci\u00f3n de los empleados. Para ello, debe tener poder y control sobre las recompensas que puede ofrecer la compa\u00f1\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Personalidad de un l\u00edder autocr\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Dominante.<\/li>\n<li>Exigente y perfeccionista.<\/li>\n<li>Restrictivo.<\/li>\n<li>Firme.<\/li>\n<li>Desconfiado.<\/li>\n<li>Controlador.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ventajas y desventajas de un liderazgo autocr\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Ventajas:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Alto grado de eficiencia. Funciona bien si el l\u00edder es competente.<\/li>\n<li>Se logran resultados a corto plazo.<\/li>\n<li>Efectivo en situaciones cr\u00edticas en que las decisiones deben ser r\u00e1pidas, as\u00ed como tambi\u00e9n en el caso de tareas sin calificaci\u00f3n, porque las ventajas del control superan las desventajas.<\/li>\n<li>Estricto control y supervisi\u00f3n de los empleados, con lo que se evitan demoras en las tareas y no se corre el riesgo de que los empleados est\u00e9n sin realizar sus tareas designadas.<\/li>\n<li>El control sobre el proceso es total y adem\u00e1s todo pasa por la misma persona, el jefe, que sabe todo lo que est\u00e1 sucediendo en las distintas \u00e1reas en todo momento.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Desventajas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Altos niveles de estr\u00e9s, frustraci\u00f3n y miedo en los empleados. Por la falta de motivaci\u00f3n, puede aumentar el nivel de ausentismo y la rotaci\u00f3n de personal.<\/li>\n<li>No hay comunicaci\u00f3n con los empleados. Esta s\u00f3lo se da cuando las cosas salen mal. El l\u00edder convoca para se\u00f1alar errores, no para felicitar por los buenos resultados.<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n nula de los subordinados.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si bien la primera impresi\u00f3n al leer esta clasificaci\u00f3n con su descripci\u00f3n puede ser de rechazo, la realidad es que este modelo de liderazgo puede ser ejercido por una gran variedad de profesionales, desde docentes (buenos y malos) hasta por pol\u00edticos o dictadores. Hay que destacar tambi\u00e9n que en ciertos \u00e1mbitos puede funcionar muy bien, sobre todo en \u00e1reas donde la perfecci\u00f3n es lo \u00fanico aceptable, como en el mundo de los deportes, en f\u00e1bricas o construcciones, o cuando las decisiones son de vida o muerte. Pensemos, por ejemplo, en profesiones relacionadas con la salud, como quienes se desempe\u00f1an en servicios de ambulancia u hospitales, <a href=\"http:\/\/www.au.af.mil\/au\/awc\/awcgate\/sba\/traits.htm\">personal policial y militar<\/a>, bomberos, por citar s\u00f3lo algunos ejemplos. Tambi\u00e9n es fundamental en personal al que se le requerir\u00e1 rapidez y precisi\u00f3n desde el mismo entrenamiento hasta su desempe\u00f1o posterior, como sucede en los locales de comidas r\u00e1pidas.<\/p>\n<p>El estilo autocr\u00e1tico tambi\u00e9n puede depender de una circunstancia determinada por la situaci\u00f3n mundial, nacional o empresarial en un cierto momento hist\u00f3rico.<\/p>\n<p>Y la realidad es que es un modelo que funciona muy bien en la mayor\u00eda de las empresas, al menos en alg\u00fan momento de su trayectoria. Muchas veces, por una determinada situaci\u00f3n coyuntural en la compa\u00f1\u00eda, se recluta a un l\u00edder autocr\u00e1tico para que mejore la eficiencia de la organizaci\u00f3n o de alg\u00fan departamento en particular. Puede necesitarse, por ejemplo, que se agilicen los procesos, que se haga crecer la base de clientes o que se planee a largo plazo. En estos casos, donde se busca este tipo de soluci\u00f3n puntual y r\u00e1pida, suele tomarse a un l\u00edder autocr\u00e1tico.<\/p>\n<h4>Ejemplos famosos de l\u00edderes autocr\u00e1ticos<\/h4>\n<div class='sctm'>\n                <div class='bts'>\n                    <div class='rta' style='background-image: url(\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Sam-Walton.jpg\")'><\/div>\n                <\/div>\n                <div class='tst'><p>Nade contra la corriente, sea diferente y desaf\u00ede el status quo.<\/p><div class='tat'><p>Sam Walton&nbsp;<span>Walmart<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\n<p>Fundadores de empresas como Wal-Mart y McDonald\u2019s ejercieron un liderazgo autocr\u00e1tico y muchos l\u00edderes de empresas actualmente exitosas aprendieron de esa escuela. Resulta dif\u00edcil a veces clasificar a un l\u00edder como autocr\u00e1tico porque la mayor\u00eda de los l\u00edderes poseen varios estilos. Por lo tanto, mencionaremos a aquellos que, mayormente, exhiben rasgos autocr\u00e1ticos.<\/p>\n<h4><strong>Roger Ailes, presidente del canal Fox News <\/strong><\/h4>\n<p>Comenz\u00f3 en los \u201960 como asesor del presidente Nixon. Hoy est\u00e1 a cargo del canal de noticias <strong>Fox News<\/strong> que duplic\u00f3 las ganancias de CNN y se posicion\u00f3 como uno de los canales m\u00e1s rentables. Consciente de su reputaci\u00f3n como l\u00edder aut\u00f3crata, a los 75, opina: \u201cNo me siento distinto mentalmente de cuando ten\u00eda 30 a\u00f1os. Reacciono de la misma manera ante <strong>lo nuevo<\/strong> que cuando ten\u00eda 30 a\u00f1os. Me doy cuenta de que me veo mal, pero no me siento mal. Constantemente estoy tratando de <strong>inventar maneras distintas <\/strong>de hacer las cosas. Si quieres ser un ejecutivo de televisi\u00f3n, tienes que <strong>cambiar<\/strong> con los tiempos\u201d.<\/p>\n<h4><strong>Helen Gurley Brown, ex editora de la revista femenina <em>Cosmopolitan<\/em><\/strong><\/h4>\n<p>Fue pionera del periodismo femenino e invent\u00f3 la frase \u201ctenerlo todo\u201d para referirse a la que, seg\u00fan ella, deber\u00eda ser la aspiraci\u00f3n de las mujeres, capaces al mismo tiempo de conseguir el amor, tener una familia y una carrera. Convirti\u00f3 <strong>Cosmopolitan<\/strong> en un negocio rentable durante m\u00e1s de 30 a\u00f1os. Una de sus frases c\u00e9lebres fue: \u201cMi \u00e9xito no se bas\u00f3 tanto en mi gran inteligencia sino m\u00e1s bien en mi gran <strong>sentido com\u00fan<\/strong>\u201d. Se la reconoci\u00f3 como una maestra en el mundo de los negocios.<\/p>\n<h4><strong>John Chambers,\u00a0presidente de Cisco Systems<\/strong><\/h4>\n<p>CEO de una empresa que, cuando Chambers entr\u00f3, era relativamente desconocida, creci\u00f3 bajo su conducci\u00f3n para convertirse en una empresa l\u00edder en la industria de redes. John Chambers es uno de esos l\u00edderes que est\u00e1 en todo, hasta en el detalle m\u00e1s peque\u00f1o. \u00bfUno de sus secretos de liderazgo? \u201cSe trata de tener la confianza interna y la creencia de que puedes y vas a ganar. Cuando hablo de que seremos los l\u00edderes, no lo digo como posibilidad: creo firmemente en que lo seremos. Y tambi\u00e9n tienes que jalar a tu equipo contigo porque hay muchos competidores en contra de ti\u201d. Considera a la energ\u00eda, la confianza y la emoci\u00f3n como factores clave que lo ayudaron a mantenerse en la cima.<\/p>\n<h4>Martha Stewart, empresaria y presentadora de televisi\u00f3n<\/h4>\n<p>Meticulosa, exigente, minuciosa y escrupulosa, su <strong>atenci\u00f3n al detalle<\/strong> en extremo le hizo posible construir una empresa que hoy es un imperio. Su estilo autoritario de liderazgo la llev\u00f3 a armar un negocio de <strong>miles de millones<\/strong> que la convirti\u00f3 en una de las mujeres m\u00e1s adineradas de EE.UU. Si bien se muestra amigable en sus programas, no se habla muy bien de su trato con los empleados.<\/p>\n<h4><strong>Ridley Scott, director y productor de cine<\/strong><\/h4>\n<p>Conocido por dirigir pel\u00edculas-tanque de Hollywood como <em>Bladerunner, Alien<\/em> y <em>Gladiador<\/em>, Ridley Scott, tambi\u00e9n productor, es famoso entre quienes trabajan con \u00e9l por su <strong>perfeccionismo<\/strong>. Es <strong>apasionado<\/strong> en lo que tenga que ver con la innovaci\u00f3n y sus ideales van por delante de las relaciones emocionales que pueda tener con las personas. Los actores que trabajan con \u00e9l saben a qu\u00e9 atenerse aun antes de comenzarse a filmar la pel\u00edcula. <em>\u00abHacer una pel\u00edcula debe ser cuesti\u00f3n de <strong>equipo<\/strong>. Pero al final siempre tiene que haber un <strong>capit\u00e1n<\/strong>\u00ab<\/em>, dice Ridley Scott.<\/p>\n<h4><strong>Bill Gates, director de Microsoft<\/strong><\/h4>\n<p>Si bien no mantuvo este estilo de manera constante, el estilo autoritario le permiti\u00f3 manejar <strong>Microsoft<\/strong> hacia el gran \u00e9xito y convertir esta compa\u00f1\u00eda en lo que es hoy. Cuando empez\u00f3 a liderar esta empresa, tuvo una <strong>visi\u00f3n<\/strong> e hizo todo lo posible para convertirla en <strong>realidad<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Situaci\u00f3n que ejemplifica una conducta de liderazgo autocr\u00e1tico<\/strong><\/p>\n<p>El jefe est\u00e1 reunido con sus empleados. Les informa que para la semana pr\u00f3xima tienen que presentarle un video sobre un nuevo producto para que \u00e9l pueda mostrarlo en una reuni\u00f3n de directorio. Se dirige a cada uno y le asigna una tarea espec\u00edfica: \u201cMargarita, t\u00fa te encargar\u00e1s de escribir el gui\u00f3n. Luis, del audio. Marcos, de la fotograf\u00eda y escenograf\u00eda. Nicol\u00e1s, del vestuario, maquillaje y peinados. Lila, t\u00fa buscar\u00e1s los actores\u201d. El jefe no tiene en cuenta que a Lila se le da mejor la escritura, y que seguramente estar\u00e1 m\u00e1s c\u00f3moda y se desempe\u00f1ar\u00e1 mejor escribiendo el gui\u00f3n. Margarita, sin embargo, no querr\u00eda jam\u00e1s encargarse de buscar a los actores porque es muy t\u00edmida y tiene poca iniciativa; seguramente, para ella, trabajar en las b\u00fasquedas y entrevistas no ser\u00e1 lo mejor; entonces, pero ni siquiera piensa en un posible cambio de tarea. El resto de los empleados le tiene tanto temor al jefe que no osan dar su opini\u00f3n. Por su parte, el jefe debe partir en cinco minutos y no est\u00e1 dispuesto a discutir el tema, porque ya ha tomado una decisi\u00f3n y la tarea debe comenzar ya si quiere que el video est\u00e9 listo para la semana pr\u00f3xima. Ni siquiera les pregunta si tienen alguna duda, y se marcha.<\/p>\n<p>Al cabo de una semana, el trabajo est\u00e1 terminado como el jefe exigi\u00f3. A \u00e9l no le importa si sus subordinados estuvieron a gusto, si tuvieron alguna inquietud para transmitirle, si se sintieron demasiado presionados por el ajustado tiempo, o si trabajaron bien como grupo: el proyecto que asign\u00f3 fue completado, y la presentaci\u00f3n del video en la reuni\u00f3n de directorio fue un \u00e9xito rotundo.<\/p>\n<p>Por supuesto que podr\u00eda pasar todo lo contrario. Que los empleados no entendieran bien los lineamientos, que estuvieran trabajando en un \u00e1rea para la que no fueran aptos, y que el resultado final fuera un fiasco. Sin embargo, la mayor\u00eda de las empresas se maneja exitosamente de este modo y no considera cambiar su tipo de modelo de liderazgo.<\/p>\n<div class=\"fhd lfhd\">\n                    <h3 class=\"fhdt\">\n                        2. Liderazgo democr\u00e1tico o participativo\n                    <\/h3>\n                <\/div>\n<div class='sctm'>\n                <div class='bts'>\n                    <div class='rta' style='background-image: url(\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Isabel-Allende.jpg\")'><\/div>\n                <\/div>\n                <div class='tst'><p>Se perd\u00edan horas preciosas en interminables reuniones donde se pretend\u00eda tomar decisiones colectivas, pero todos se disputaban la palabra para exponer sus puntos de vista sobre insignificancias y rara vez se lograba un acuerdo; aquello que normalmente decid\u00eda el jefe en cinco minutos, a los empleados les tomaba una semana de discusiones bizantinas y votaciones democr\u00e1ticas.<\/p><div class='tat'><p>Isabel Allende&nbsp;<span>Novelista<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\n<p>Se denomina de este modo justamente porque el l\u00edder y los subordinados <strong>participan conjuntamente<\/strong> de las decisiones. Existe colaboraci\u00f3n por parte de todos los empleados, y estos apoyan a su l\u00edder, en quien encuentran un <strong>modelo<\/strong> y un objeto de admiraci\u00f3n. El l\u00edder <strong>estimula y valora<\/strong> la cooperaci\u00f3n del equipo de trabajo, que funciona como una unidad. Hay <strong>di\u00e1logo<\/strong> con el objeto de llegar a la conclusi\u00f3n que m\u00e1s favorezca a la empresa.<\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas del liderazgo democr\u00e1tico. Un l\u00edder democr\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Escucha a todos y valora las opiniones que recibe.<\/li>\n<li>No lo controla todo: delega tarea en subordinados, en quienes conf\u00eda, y comparte informaci\u00f3n, con lo que empodera a sus empleados.<\/li>\n<li>Estimula la participaci\u00f3n y el di\u00e1logo.<\/li>\n<li>Brinda ayuda.<\/li>\n<li>Tiene en cuenta el bien de todos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ventajas y desventajas de un liderazgo democr\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Ventajas:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Existe una buena relaci\u00f3n interpersonal en el grupo y tambi\u00e9n con el l\u00edder.<\/li>\n<li>Los subordinados poseen iniciativa propia y excelente predisposici\u00f3n.<\/li>\n<li>En lugar de competencia desleal, se genera un deseo de apoyo mutuo para cumplir con objetivos que ser\u00e1n comunes.<\/li>\n<li>Si bien importa lograr los objetivos, es m\u00e1s importante el desarrollo del equipo de trabajo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Desventajas:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Al no decidir ni controlar todo una sola persona, y tambi\u00e9n debido al tiempo dedicado al di\u00e1logo e intercambio de opiniones,<strong> pueden demorarse<\/strong> los procesos y las tomas de decisiones.<\/li>\n<li>Satisfacer los deseos de todos puede resultar una <strong>ardua tarea.<\/strong><\/li>\n<li>Se necesita <strong>un l\u00edder asertivo y colaborador<\/strong> que sepa estimular la empat\u00eda y el apoyo mutuo, y si no se cuenta con esas cualidades, puede resultar arriesgado.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si lo comparamos con el estilo descrito con anterioridad, el autocr\u00e1tico, este estilo democr\u00e1tico suena mucho <strong>m\u00e1s justo y humano<\/strong>. De hecho, ha dado muy buenos resultados. El ejemplo m\u00e1s claro es el de <strong>Steve Jobs<\/strong> y su empresa <strong>Apple<\/strong>. \u201cTenemos un excelente trabajo en equipo desde la cima de la compa\u00f1\u00eda que filtra todo ese trabajo a lo largo de la compa\u00f1\u00eda\u201d, dice en una entrevista. Jobs <strong>favorec\u00eda la colaboraci\u00f3n<\/strong> y la <strong>discusi\u00f3n<\/strong>, y cre\u00eda tambi\u00e9n en que lo que mejores resultados daba era colocar a cada empleado al frente de la tarea que <strong>mejor<\/strong> sab\u00eda hacer. De ese modo, se beneficiaba la empresa, porque obten\u00eda resultados de <strong>la m\u00e1s alta calidad<\/strong>, y el empleado, porque estaba totalmente dedicado a la actividad que amaba y mejor hac\u00eda.<\/p>\n<p><strong>Situaci\u00f3n que ejemplifica una conducta de liderazgo democr\u00e1tico<\/strong><\/p>\n<p>Pedro es jefe en una empresa dedicada a la venta de instrumentos musicales y equipos de audio. Son las 9 de la ma\u00f1ana, acaba de llegar a su oficina y recibe una llamada de Esteban, uno de sus gerentes. Esteban le plantea un problema espec\u00edfico de su gerencia comercial. Pedro escucha el problema y toma nota de \u00e9l. Sugiere una soluci\u00f3n, que a Esteban le parece adecuada, aunque no en este momento del a\u00f1o. Pero esa sugerencia le despierta una idea, que discute con Pedro. Pedro cree que Esteban acaba de dar en el clavo, y le propone ir adelante con esta idea. En esa breve charla, Pedro escuch\u00f3, sugiri\u00f3 y alent\u00f3. Esteban est\u00e1 satisfecho con esta conversaci\u00f3n, porque debido a este intercambio logr\u00f3 dar con una soluci\u00f3n, y temprano por la ma\u00f1ana, lo que facilitar\u00e1 enormemente su d\u00eda.<\/p>\n<p>Al retirarse de la oficina de Esteban, Pedro saluda a una recepcionista, Mora. No parece encontrarse bien de salud. Pedro llama por ella a un m\u00e9dico para que \u00e9ste venga a verla lo m\u00e1s pronto posible y recomiende la mejor soluci\u00f3n para Mora, que claramente no est\u00e1 en condiciones de trabajar hoy.<\/p>\n<p>Pedro se ocupa personalmente de un problema que involucra la salud de una de sus subordinadas: la escucha y luego se encarga de solucionar el problema cuando antes, ya que en las condiciones que la encuentra es consciente de que ella no podr\u00e1 realizar un buen trabajo hoy.<\/p>\n<p>M\u00e1s tarde se presenta en su oficina Cata. Le informa de un problema que involucra al departamento de sistemas. Pedro le indica comunicarse de inmediato con ese departamento para que se echen al hombro este problema que les ata\u00f1e y le encuentren una r\u00e1pida soluci\u00f3n. Pedro acaba de delegar responsabilidades al sector de la empresa que mejor puede ocuparse del tipo de problema que le ha presentado Cata.<\/p>\n<div class=\"fhd lfhd\">\n                    <h3 class=\"fhdt\">\n                        3. Liderazgo liberal o Laissez Faire\n                    <\/h3>\n                <\/div>\n<p>Este tipo de liderazgo puede estar ejerci\u00e9ndose por propia voluntad o por una carencia total de aptitud como l\u00edder. \u00bfC\u00f3mo se explica esto?<\/p>\n<p><em>Laiseez faire<\/em> viene del franc\u00e9s; significa \u201cdejen hacer\u201d o \u201cdejen pasar\u201d. La frase completa es: \u201cLaissez faire et laissez passer, le monde va de lui m\u00eame\u201d (D\u00e9jalos hacer, d\u00e9jalos pasar, que el mundo va solo).<\/p>\n<p>En empresas con este tipo de liderazgo, existe una <strong>total libertad<\/strong> de los subordinados en cuanto a las decisiones. El l\u00edder, por decisi\u00f3n propia o incapacidad, <strong>no ejerce el control<\/strong>, no es responsable de la actividad del grupo y deja que act\u00faen seg\u00fan su voluntad. Al contrario de otros tipos de liderazgo, aqu\u00ed el l\u00edder es <strong>pasivo<\/strong> y son los empleados quienes ejercen un rol m\u00e1s activo.<\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas del liderazgo liberal o laissez faire.<em> Un l\u00edder liberal:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>No tiene el poder,<\/strong> sino que lo delega en manos del grupo.<\/li>\n<li><strong>Su actitud es pasiva; su opini\u00f3n, neutra<\/strong>. Es decir que si falta, no se nota, y la empresa puede seguir funcionando con normalidad.<\/li>\n<li><strong>Tiene poca o ninguna influencia<\/strong> en el logro de objetivos de la empresa.<\/li>\n<li><strong>No juega un papel protag\u00f3nico<\/strong> y no influye tampoco en el clima laboral.<\/li>\n<li><strong>No juzga<\/strong> los aportes de los empleados; son ellos quienes tienen el poder de decisi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ventajas y desventajas de un liderazgo <\/strong><strong>liberal o laissez faire<strong>:<\/strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>Ventajas: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>El hecho de que el l\u00edder no lo controle todo ni lo haga todo significa que, sin dudas, se delegar\u00e1n las tareas con total confianza.<\/li>\n<li>Los empleados no se sentir\u00e1n presionados y trabajar\u00e1n con libertad.<\/li>\n<li>No importa si no viene el jefe un d\u00eda, o si tiene que viajar por un per\u00edodo m\u00e1s o menos prolongado: la actividad seguir\u00e1 en la empresa con total normalidad.<\/li>\n<li>Los trabajadores se sentir\u00e1n motivados porque tendr\u00e1n el poder de decisi\u00f3n en sus manos.<\/li>\n<li>Funciona muy bien cuando los trabajadores son gente con la experiencia, los conocimientos y las habilidades necesarios, porque requieren de poca o ninguna conducci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Desventajas: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Detectar y tratar de resolver conflictos puede resultar m\u00e1s complicado.<\/li>\n<li>Puede experimentarse una sensaci\u00f3n de acefal\u00eda o anarqu\u00eda.<\/li>\n<li>Por lo general cada uno hace lo suyo y no se trabaja en equipo porque hay falta de coordinaci\u00f3n general superior.<\/li>\n<li>Es m\u00e1s dif\u00edcil mantenerse en un camino que conduzca a objetivos comunes por haber mayor individualidad y tal vez escasa informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>En el caso de que los empleados no tengan la suficiente capacidad y experiencia, puede dificultarse el normal funcionamiento de la empresa, porque carecer\u00e1n de un gu\u00eda que estimule y conduzca hacia una meta com\u00fan.<\/li>\n<li>Al dejarse todo el poder en manos de los trabajadores, no puede verse la evoluci\u00f3n de todo el proceso ni corregir errores sobre la marcha de ser necesario.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se trata, en cierto modo, de un \u201cno liderazgo\u201d, o de un \u201cliderazgo por default\u201d, es decir que se ubica el liderazgo en manos de los empleados por ineptitud o incumplimiento de quien debiera ser el l\u00edder.<\/p>\n<p>Los tres estilos mencionados (autocr\u00e1tico, democr\u00e1tico y liberal) son los que m\u00e1s com\u00fanmente se encuentran y los que resultaron m\u00e1s exitosos. Como dijimos, en algunos casos el estilo se da de manera m\u00e1s natural por las caracter\u00edsticas individuales del l\u00edder, y en otros resulta un modelo m\u00e1s planificado que se aplica con intenciones mejor definidas.<\/p>\n<p><strong>Situaci\u00f3n que ejemplifica una conducta de liderazgo liberal<\/strong><\/p>\n<p>Sergio es el director de una empresa dedicada a la producci\u00f3n de telefon\u00eda celular. No est\u00e1 muy presente en su oficina debido a los constantes viajes a ferias y reuniones internacionales y tambi\u00e9n en su pa\u00eds, y cuando est\u00e1, los empleados no suelen notar su presencia. Hace unos d\u00edas ha llegado a sus manos un problema sobre el \u00faltimo modelo de tel\u00e9fono celular que lanzaron y, hasta el momento, no le ha prestado la debida atenci\u00f3n. Carlos, uno de sus empleados, lo llama para advertirle que muchos clientes se est\u00e1n quejando por un problema que se repite en este modelo. Sergio se siente irritado con esta llamada porque en breves minutos deber\u00e1 partir a un nuevo viaje. Le responde a Carlos que se ocupe \u00e9l mismo de solucionar el problema.<\/p>\n<p>Carlos, por su parte, siente que si su jefe nunca se ocupa de nada, \u00e9l tampoco lo har\u00e1. Pasa una semana, Sergio vuelve de su viaje y se encuentra con el mismo problema que no ha sido resuelto. Pero no habla con Carlos sobre el tema y espera sin preocuparse que las consecuencias se agraven. Cuando esto sucede, habla con otra de sus subordinadas, Clarita, que tampoco tiene ganas de ocuparse de un problema que, adem\u00e1s, no corresponde a su \u00e1rea.<\/p>\n<p>Sergio no se ocupa debidamente de los problemas que le llegan a su escritorio: ni de manera personal, ni delegando responsabilidades. No cuenta con un personal confiable, apto ni motivado. Este es un caso en que el modelo liberal no ser\u00eda eficaz, aunque si podr\u00eda resultar en una empresa en que los subordinados tuvieran la experiencia y la capacidad de manejarse por s\u00ed solos.<\/p>\n<p><strong>Adem\u00e1s de los estilos ya mencionados, vamos a mencionar otros posibles<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<div class=\"fhd lfhd\">\n                    <h3 class=\"fhdt\">\n                        4. Liderazgo burocr\u00e1tico\n                    <\/h3>\n                <\/div>\n<p>Este tipo de liderazgo basa toda su autoridad en el seguimiento estricto de las normas de la empresa. Cuando se trata de una empresa con altos riesgos de seguridad (construcci\u00f3n, sustancias qu\u00edmicas, por ejemplo) o cuando est\u00e1n en juego grandes sumas de dinero, es un modelo de liderazgo muy apropiado. Tiene puntos de contacto con el liderazgo autocr\u00e1tico, ya que prioriza la eficiencia y el seguimiento riguroso de la pol\u00edtica de la empresa, lo que puede crear un ambiente de trabajo r\u00edgido: el l\u00edder ordena y los subordinados deben obedecer.<\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas del liderazgo burocr\u00e1tico<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Existe una <strong>falta de conexi\u00f3n<\/strong> entre el l\u00edder y los subordinados.<\/li>\n<li>Lo principal para el l\u00edder es <strong>el acatamiento de las normas<\/strong> empresariales.<\/li>\n<li>El l\u00edder es elegido por su <strong>capacidad y experiencia.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ventajas y desventajas de un liderazgo burocr\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Ventajas: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Si se trata de una empresa a cargo de sustancias t\u00f3xicas u otro tipo de productos o actividades riesgosos, o si deben manejar mucho dinero, es un modelo de liderazgo muy apropiado.<\/li>\n<li>Es eficiente.<\/li>\n<li>Los resultados suelen ser muy positivos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Desventajas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>El alto nivel de control, que puede causar estr\u00e9s o desmotivaci\u00f3n en los empleados.<\/li>\n<li>Seguimiento estricto al pie de la letra de las normas, que no ofrece ning\u00fan espacio para la innovaci\u00f3n o creatividad, por lo que la resistencia al cambio es total.<\/li>\n<li>Escaso o nulo intercambio social.<\/li>\n<li>Falta de comunicaci\u00f3n entre l\u00edder y empleados.<\/li>\n<li>Despersonalizaci\u00f3n de los subordinados, sujetos a una jerarqu\u00eda inamovible.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pese a sus caracter\u00edsticas autoritarias y estrictas, es un modelo de liderazgo altamente eficiente, con mucha supervisi\u00f3n y control a diferentes niveles, que logra resultados \u00f3ptimos.<\/p>\n<p><strong>Situaci\u00f3n que ejemplifica una conducta de liderazgo burocr\u00e1tico<\/strong><\/p>\n<p>Susana conduce un instituto de ense\u00f1anza de ingl\u00e9s en empresas. Despu\u00e9s de muchos a\u00f1os de experiencia, est\u00e1 convencida de que, para que las cosas funcionen bien, cada paso que den sus profesoras debe estar seguido por su correspondiente papel que lo avale. Adem\u00e1s, cre\u00f3 una serie de cuadernillos que dictan las conductas que se debe seguir.<\/p>\n<p>Hay una planilla de asistencia, donde las profesoras deben marcar no s\u00f3lo los ausentes, sino tambi\u00e9n las llegadas tarde y, en ambos casos, las razones. Al final del mes, se saca un porcentaje de presentismo de cada alumno, y un promedio general del curso.<\/p>\n<p>Dos veces por a\u00f1o, las profesoras completan informes del desempe\u00f1o de sus alumnos, a quienes se les entrega una copia. Otra copia va directamente a la empresa, otra se la queda el profesor, otra se archiva en el instituto.<\/p>\n<p>Los programas de curso son estrictos y no aceptan cambios de ning\u00fan tipo. Cada profesor debe seguirlo al pie de la letra. A fin de a\u00f1o, se toman ex\u00e1menes siguiendo un modelo \u00fanico, en base al cumplimiento de esos programas de estudio.<\/p>\n<p>Susana est\u00e1 contenta con este modelo de liderazgo, porque le permite un seguimiento detallado de las actividades que realizan sus empleados, los profesores. Anteriormente trabaj\u00f3 en institutos muy desorganizados y es partidaria de un seguimiento estricto de las reglas que ella misma ha creado.<\/p>\n<div class=\"fhd lfhd\">\n                    <h3 class=\"fhdt\">\n                        5. Liderazgo carism\u00e1tico\n                    <\/h3>\n                <\/div>\n<p>Es un l\u00edder que nace, no se hace, aunque, por supuesto, siempre se puede aprender un poco m\u00e1s. Su personalidad, m\u00e1s que su accionar, lo hace atractivo y digno de seguimiento.<\/p>\n<p>Quien ejerce este tipo de liderazgo tiene una capacidad espont\u00e1nea para motivar y entusiasmar a sus subordinados, que lo siguen con admiraci\u00f3n. Este modelo de liderazgo puede conseguir excelentes resultados y tambi\u00e9n lograr innovar, pues tanto el l\u00edder como los empleados se esfuerzan al m\u00e1ximo. El l\u00edder tiene una visi\u00f3n y consigue conducir a los subordinados en esa direcci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas del liderazgo carism\u00e1tico. Un l\u00edder carism\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Tiene poder de convicci\u00f3n.<\/li>\n<li>Si as\u00ed lo desea, puede cambiar valores, creencias y actitudes en la empresa.<\/li>\n<li>Sabe asumir riesgos.<\/li>\n<li>Se dedica por completo a la empresa y logra que los dem\u00e1s lo hagan tambi\u00e9n.<\/li>\n<li>Es positivo, entusiasta, motivador.<\/li>\n<li>Tiene curiosidad que lo lleva a estar siempre buscando algo m\u00e1s all\u00e1.<\/li>\n<li>Despierta admiraci\u00f3n y confianza.<\/li>\n<li>Puede innovar y superar a otros que han llegado lejos, yendo un poco m\u00e1s all\u00e1.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Desventajas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Es el protagonista excluyente, por lo que la figura de los subordinados se desdibuja. Puede opacar al resto, y hasta desestabilizar a la empresa si se va.<\/li>\n<li>Por la admiraci\u00f3n que provoca, es posible que se lo halague en demas\u00eda por sus logros o se pasen por alto sus errores.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En momentos en que la empresa requiere profundas innovaciones, puede resultar muy atinado recurrir a este tipo de l\u00edder, por su gran poder de persuasi\u00f3n. El problema podr\u00eda llegar a ser que por su inconformismo vea su futuro m\u00e1s all\u00e1 de los l\u00edmites de la empresa que lo convoc\u00f3, porque siempre ir\u00e1 por m\u00e1s, aunque ello signifique dejar la empresa.<\/p>\n<p><strong>Situaci\u00f3n que ejemplifica una conducta de liderazgo carism\u00e1tico<\/strong><\/p>\n<p>Celia sabe desde peque\u00f1a que su personalidad siempre la ayuda a alcanzar sus metas. Es positiva y simp\u00e1tica con los dem\u00e1s, y fue esa actitud, adem\u00e1s de su capacidad acad\u00e9mica, la que la condujo a liderar hoy una empresa de producci\u00f3n de autopartes.<\/p>\n<p>Hoy no es un buen d\u00eda, porque acaba de recibir un informe que le indica que las ventas han bajado en este \u00faltimo trimestre. Tiene una reuni\u00f3n con su equipo, y debe darle esta noticia, pero de una manera que no cause des\u00e1nimo en el grupo. Debe motivarlos a revertir la situaci\u00f3n, de la que todos, ella incluida, se beneficiar\u00e1n.<\/p>\n<p>En el fondo, sabe que la baja en las ventas puede deberse al mal desempe\u00f1o del equipo de ventas; o, al menos, de algunos de sus integrantes en particular. Sin embargo, no quiere hacer reproches. Primero, porque no est\u00e1 en su naturaleza llevarse mal con nadie. Y en segundo lugar, porque sabe que tiene que desplegar todo su tacto y carisma para salvar la situaci\u00f3n para ella y para la empresa en general. Y carisma es lo que le sobra.<\/p>\n<p>Entonces, Celia piensa con cuidado el modo en que dar\u00e1 la mala noticia. Va a presentar esta situaci\u00f3n como un desaf\u00edo que deber\u00e1 sacar lo mejor de cada uno para mejorar las ventas en lo que queda del a\u00f1o.<\/p>\n<p>Y as\u00ed procede. Logra cambiar las caras largas de su equipo al o\u00edr la noticia, y habla con tal entusiasmo del desaf\u00edo que tienen por delante que logra insuflar el esp\u00edritu ganador que necesita que sus vendedores tengan para lograr las metas propuestas: vender m\u00e1s que este \u00faltimo trimestre, vender m\u00e1s que ninguna otra empresa, destacarse cada uno, como equipo de ventas y como empresa en el rubro de la venta de autopartes.<\/p>\n<p>No s\u00f3lo la reuni\u00f3n es un \u00e9xito, sino que hacia el final del a\u00f1o las ventas han mostrado una suba importante, y, lo que no es de menor importancia, el entusiasmo del equipo est\u00e1 en su mejor nivel.<\/p>\n<div class=\"fhd lfhd\">\n                    <h3 class=\"fhdt\">\n                        6. Liderazgo orientado a las personas\n                    <\/h3>\n                <\/div>\n<p>Lo central no son las tareas: la prioridad es la formaci\u00f3n de equipos de tareas, teniendo en cuenta las diferentes personalidades y capacidades y el modo de agruparlas de la forma m\u00e1s eficaz. Tiene elementos del estilo participativo, ya que el equipo tiene poder. El l\u00edder estimula la creatividad y ofrece su apoyo.<\/p>\n<p>De los tres estilos mencionados al principio de esta lista como los m\u00e1s exitosos, s\u00f3lo uno de ellos no responder\u00eda a su vez a este modelo, y ese es el estilo autocr\u00e1tico. Porque tanto en el democr\u00e1tico como en el liberal los empleados son centrales, ya que tienen poder, ya sea porque se les asign\u00f3 o debieron tomarlo por acefal\u00eda, por lo que ejercen una influencia y toman decisiones.<\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas de un l\u00edder orientado a las personas. Un l\u00edder orientado a las relaciones:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Considera, primero, a las personas; luego, las tareas.<\/li>\n<li>Escucha ideas, da apoyo emocional, es totalmente accesible: la comunicaci\u00f3n est\u00e1 siempre abierta, la retroalimentaci\u00f3n es constante.<\/li>\n<li>Cuenta con la satisfacci\u00f3n y compromiso de los subordinados.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ventajas y desventajas del liderazgo orientado a las personas o a las relaciones<\/strong><\/p>\n<p><strong>Ventajas:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Empodera al subordinado. Este poder resulta una gran motivaci\u00f3n y fuente de energ\u00eda para los empleados, pues tienen poder de decisi\u00f3n.<\/li>\n<li>Satisfacci\u00f3n de los empleados.<\/li>\n<li>Se trabaja con eficiencia.<\/li>\n<li>El l\u00edder est\u00e1 atento a las sugerencias de mejora que proponen los empleados.<\/li>\n<li>Hay di\u00e1logo y retroalimentaci\u00f3n entre liderazgo y empleados, por lo que se mejoran los resultados.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Desventajas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Los empleados pueden llegar a sentirse abrumados por la cantidad de decisiones importantes que deben tomar.<\/li>\n<li>Necesitan de un liderazgo firme y coherente para tener una gu\u00eda de gesti\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Situaci\u00f3n que ejemplifica una conducta de liderazgo orientado a las personas<\/strong><\/p>\n<p>Despu\u00e9s de trabajar en muchas empresas donde la despersonalizaci\u00f3n era el factor com\u00fan, Marta decidi\u00f3 crear su propia compa\u00f1\u00eda. Recluta personal que se dedica a la traducci\u00f3n de libros de textos secundarios y universitarios. Para ella, la satisfacci\u00f3n de las personas que trabajan en su empresa es primordial. Con ese fin, introdujo una cantidad de medidas que flexibilizan las condiciones de trabajo. Por ejemplo, hoy dos de sus traductores, Manuel y Laura, trabajar\u00e1n desde casa. No necesita su presencia continua en la oficina, y como Laura tiene un hijo peque\u00f1o que cuidar, acepta encantada las condiciones, que en su caso consisten en trabajar desde su hogar tres veces por semana. Manuel, por su parte, es discapacitado f\u00edsico, y por lo complejo de su traslado de un lugar a otro, s\u00f3lo est\u00e1 presente una vez cada quince d\u00edas y eso es suficiente.<\/p>\n<p>Ir a la oficina, de todos modos, es como ir de visita a la casa de una amiga. En lugar de escritorios individuales, Marta instal\u00f3 una gran mesa ovalada a donde cualquiera puede sentarse en cualquier momento con su laptop para trabajar. O hacerlo en la otra gran mesa oval de la cocina, donde adem\u00e1s pueden servirse caf\u00e9 y charlar en los momentos de pausa. El caf\u00e9 lo prepara cualquiera de ellos indistintamente, incluida Marta.<\/p>\n<p>Con frecuencia organizan reuniones de trabajo y salidas sociales en distintos lugares, como restaurantes o parques, y el intercambio de ideas de trabajo y de confidencias personales es frecuente y fluido. Marta siente que el recurso m\u00e1s importante con que cuenta es el equipo de personas con las que trabaja, y se asegura de que se mantenga un ambiente de trabajo agradable.<\/p>\n<p>Est\u00e1 en sus planes crecer con esta empresa: trasladarla a un sitio mucho m\u00e1s grande, donde cuente con un servicio de guarder\u00eda, un gimnasio y una biblioteca. Ya ha visto una enorme casa con un hermoso jard\u00edn en un barrio tranquilo de la ciudad que podr\u00eda servirle para estos fines, y est\u00e1 avocada en estos d\u00edas a conseguir un cr\u00e9dito para adquirir esa propiedad y cumplir con su sue\u00f1o.<\/p>\n<div class=\"fhd lfhd\">\n                    <h3 class=\"fhdt\">\n                        7. Liderazgo orientado a la tarea\n                    <\/h3>\n                <\/div>\n<p>Para <a href=\"http:\/\/www.gestiopolis.com\/5-caracteristicas-lider-exitoso\/\">este tipo de l\u00edder, la tarea ser\u00e1 lo primordial<\/a>: es decir, los objetivos de la organizaci\u00f3n, y las personas interesar\u00e1n en funci\u00f3n a c\u00f3mo puedan ejecutar las tareas para cumplir con los objetivos de la empresa. La meta ser\u00e1 la tarea concluida y esta presi\u00f3n puede hacer que un l\u00edder se vuelva un tanto autoritario. No piensa en el bienestar del equipo ni en c\u00f3mo retener a los empleados, ya que el foco estar\u00e1 puesto en la planificaci\u00f3n, en el control del desempe\u00f1o y en el cumplimiento de las tareas.<\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas del liderazgo orientado a la tarea. Un l\u00edder orientado a la tarea:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Planifica las operaciones a realizar.<\/li>\n<li>Asigna roles y deja en claro c\u00f3mo debe ser el desempe\u00f1o para obtener el resultado esperado.<\/li>\n<li>Controla el desempe\u00f1o.<\/li>\n<li>Resuelve problemas que obstaculicen la consecuci\u00f3n de metas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ventajas y desventajas del liderazgo orientado a la tarea<\/strong><\/p>\n<p><strong>Ventajas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>El foco est\u00e1 en las tareas a realizar y en la obtenci\u00f3n de resultados positivos para la empresa, por lo que puede llegar a ser altamente eficaz al corto plazo.<\/li>\n<li>El l\u00edder es l\u00f3gico, anal\u00edtico y sabe bien qu\u00e9 pasos tomar para lograr los resultados que quiere.<\/li>\n<li>Puede delegar el trabajo ya que comprende que una tarea grande puede dividirse en peque\u00f1as tareas, realizadas por varias personas, aunque no importe la relaci\u00f3n entre ellas.<\/li>\n<li>Puede derivar en situaciones en que hay que tomar decisiones urgentes y correctas; aqu\u00ed lo importante es la tarea que resulte de la decisi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Desventajas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Deja de lado el bienestar de las personas, por lo que a largo plazo puede generar insatisfacci\u00f3n laboral.<\/li>\n<li>Existe una distancia social y emocional entre l\u00edder y subordinados.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Situaci\u00f3n que ejemplifica una conducta de liderazgo orientado a la tarea<\/strong><\/p>\n<p>Joaqu\u00edn est\u00e1 sumamente nervioso porque necesita encomendar un trabajo urgente a su equipo de trabajo. Joaqu\u00edn es el l\u00edder de este grupo de cinco personas que trabajan para \u00e9l hace m\u00e1s de diez a\u00f1os.<\/p>\n<p>Por empezar, se molesta cuando dos de ellos, Miriam y Jos\u00e9, llegan tarde. Ellos tratan de explicarle que hubo un paro sorpresivo de trenes y debieron tomarse un taxi, pero debido a la situaci\u00f3n, el tr\u00e1fico estaba imposible. Joaqu\u00edn no los deja terminar la explicaci\u00f3n. S\u00f3lo quiere que se sienten de inmediato y escuchen con atenci\u00f3n la tarea que deben realizar.<\/p>\n<p>Les pide un informe que debe estar terminado para el d\u00eda siguiente a primera hora. \u00bfPara el d\u00eda siguiente? Carolina cree que debe intervenir de inmediato: ella pensaba tomarse la tarde porque tiene un turno m\u00e9dico que program\u00f3 dos meses antes. Joaqu\u00edn la conmina a estar presente ya que ella juega un papel importante en la elaboraci\u00f3n de ese informe, y aunque Carolina hab\u00eda pedido esa tarde libre con mucha anticipaci\u00f3n, no se la conceder\u00e1. Joaqu\u00edn explica la situaci\u00f3n r\u00e1pidamente en la pizarra que est\u00e1 frente a todos, y en ning\u00fan momento se vuelve a mirar los rostros de sus empleados, que empiezan a preocuparse por la urgencia del pedido. Joaqu\u00edn remarca que se debe llegar al resultado final como sea. Con los nervios y el clima cortante de la reuni\u00f3n, Beatriz, como de costumbre, comienza a sentirse mal f\u00edsicamente, y se disculpa para pasar al ba\u00f1o. Joaqu\u00edn la ignora. Da por terminada la reuni\u00f3n antes de que Beatriz regrese, y cuando lo hace, no le pregunta por su repentino malestar, sino que la env\u00eda de vuelta a su escritorio con una orden muy directa, elevando su tono de voz, para que arranque con la parte que le corresponde de la tarea.<\/p>\n<p>Joaqu\u00edn s\u00f3lo pone el foco en el resultado final. No siempre se conduce de esta manera. Pero esta vez cree que lo m\u00e1s importante es la tarea que tienen entre manos y no puede darse lo que considera el lujo de atender a las necesidades de cada uno de sus cinco subordinados.<\/p>\n<div class=\"fhd lfhd\">\n                    <h3 class=\"fhdt\">\n                        8. Liderazgo natural\n                    <\/h3>\n                <\/div>\n<p>En este caso, no necesariamente estamos hablando de un jefe. Este es el tipo de liderazgo que se da naturalmente y que no siempre coincide con un puesto de liderazgo. Sin embargo, se trata de una persona que motiva a los dem\u00e1s y los conduce en la direcci\u00f3n que desea. Goza de cualidades innatas para liderar un grupo. No es un liderazgo impuesto desde afuera, sino uno que se da por la propia convicci\u00f3n y por el seguimiento de los dem\u00e1s.<\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edstica del liderazgo natural. Un l\u00edder natural<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Tiene cualidades innatas para ejercer su papel de l\u00edder y lo hace por voluntad propia.<\/li>\n<li>Inspira confianza, ense\u00f1a, motiva, produce admiraci\u00f3n. Su actitud positiva mejora su rendimiento y el de los dem\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ventajas y desventajas del liderazgo natural. <\/strong><\/p>\n<p><strong>Ventajas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Es el liderazgo m\u00e1s eficaz, pues su gran habilidad es la motivaci\u00f3n que, adem\u00e1s, transmite a los otros.<\/li>\n<li>Lidera naturalmente y se destaca en el grupo, m\u00e1s all\u00e1 de que se lo reconozca o no oficialmente.<\/li>\n<li>Es una forma democr\u00e1tica de liderazgo, pues en \u00e9l participa todo el grupo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Desventajas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Puede no tener \u201cpoder\u201d real por no tener jerarqu\u00eda ni ser reconocido como l\u00edder.<\/li>\n<li>Puede perder su condici\u00f3n ante otros l\u00edderes que s\u00ed son reconocidos formalmente.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Situaci\u00f3n que ejemplifica una conducta de liderazgo natural<\/strong><\/p>\n<p>Pablo no es el jefe, ni mucho menos. Es m\u00e1s: hoy es su primer d\u00eda de trabajo. Le han explicado su tarea: debe atender los reclamos de los clientes por tel\u00e9fono, tomar nota de ellos y tratar de brindarles la mejor soluci\u00f3n.<\/p>\n<p>No necesita estar mucho tiempo en este puesto para darse cuenta enseguida de que la mayor\u00eda de las consultas y reclamos se deben al mal funcionamiento de la palanca de encendido y apagado del producto que vende la empresa. Tras haber respondido diez llamadas sobre el mismo reclamo, Pablo comenta lo que sucede con sus otros cuatro compa\u00f1eros de tareas. Todos le dicen con resignaci\u00f3n que tiene raz\u00f3n, que esa es precisamente la situaci\u00f3n, pero que no se moleste en decirle al jefe porque ya conoce la situaci\u00f3n y no le dar\u00e1 importancia: todo seguir\u00e1 igual. Pero Pablo no puede resignarse. No necesita esperar m\u00e1s: ya oy\u00f3 muchas veces el mismo problema de parte de distintos clientes, as\u00ed que se dirige a la oficina del jefe. Este lo recibe amablemente, pero de inmediato se pone molesto por la consulta. Conoce perfectamente de qu\u00e9 est\u00e1 hablando Pablo y, seg\u00fan \u00e9l, no hay soluci\u00f3n. Le responde a Pablo que simplemente tome nota de los reclamos.<\/p>\n<p>Un tanto decepcionado pero con su mente trabajando activamente, Pablo se comunica con el departamento t\u00e9cnico. Luego de varias derivaciones de llamada, finalmente consigue que lo atienda el gerente del departamento t\u00e9cnico, que le ofrece una soluci\u00f3n: los clientes que presenten una queja formal podr\u00e1n tener acceso a un servicio t\u00e9cnico gratuito que reparar\u00e1 esa falla. Pablo salta de contento y vuela a la oficina de su jefe con la novedad. El jefe se muestra un tanto sorprendido por la actitud de este empleado en su primer d\u00eda de trabajo, pero le da v\u00eda libre para que proceda seg\u00fan le ha indicado el gerente t\u00e9cnico. Sus compa\u00f1eros escuchan su soluci\u00f3n y por el resto del d\u00eda se dedicar\u00e1n a recibir llamadas con la misma queja de siempre, pero esta vez tendr\u00e1n una soluci\u00f3n que ofrecerles a los clientes insatisfechos. Pablo se ha mostrado como un l\u00edder natural en su primer d\u00eda de trabajo. Seguramente, muchas otras conductas similares se dar\u00e1n en el futuro, si esta fue su manera de arrancar en este puesto.<\/p>\n<p><strong>Otros modos de clasificar tipos de liderazgo<\/strong><\/p>\n<div class='sctm'>\n                <div class='bts'>\n                    <div class='rta' style='background-image: url(\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Lao-Tzu.jpg\")'><\/div>\n                <\/div>\n                <div class='tst'><p>Un l\u00edder es mejor cuando la gente apenas sabe que existe, cuando su trabajo est\u00e1 hecho y su meta cumplida, la gente dir\u00e1: \u2018Lo hicimos nosotros\u2019.<\/p><div class='tat'><p>Lao Tzu&nbsp;<span>Fil\u00f3sofo<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\n<p>Son innumerables las maneras en que se puede considerar distintos tipos de liderazgo. La clasificaci\u00f3n que acabamos de ver es quiz\u00e1 la m\u00e1s clara: enumera caracter\u00edsticas de personalidad que todos conocemos y reconocemos en jefes que tuvimos o tenemos, o en nosotros mismos como l\u00edderes. Pero existen otras formas de encuadrar diferentes modelos de liderazgo. En estas otras formas, como luego veremos, podemos tambi\u00e9n incluir algunos de los modelos vistos previamente.<\/p>\n<h2><strong>Liderazgo transaccional<\/strong><\/h2>\n<p>La transacci\u00f3n de la que estamos hablando en este tipo de liderazgo es la siguiente: un l\u00edder propone un trabajo y las reglas para completarlo, mientras que por otro lado los empleados aceptan obedecerle, a cambio de un pago. Los subordinados est\u00e1n intercambiando su esfuerzo y trabajo, aceptando tareas que les ser\u00e1n recompensadas en caso de que sean completadas como marc\u00f3 el l\u00edder, quien a su vez tiene derecho de reprender o castigar debidamente si el resultado no es el que esperaba. Se supone que el empleado est\u00e1 trabajando por el intercambio, que es el salario, y el l\u00edder por su lado impone la tarea y el modo de realizarla.<\/p>\n<p><strong>Se basa estrictamente en un intercambio:<\/strong> servicios por salario y (en algunos casos) otros beneficios. El l\u00edder facilita los recursos para que su equipo logre los objetivos que ha fijado, punto esencial en el tipo de liderazgo transaccional.<\/p>\n<p>Puede tratarse de un tipo de modelo a corto plazo, ya que en ocasiones su duraci\u00f3n est\u00e1 limitada al intercambio que fue fijado. La raz\u00f3n m\u00e1s poderosa para que el subordinado complete la tarea es la recompensa del pago; puede adem\u00e1s existir un sistema de premios econ\u00f3micos que dependan del rendimiento individual o grupal. Es un acuerdo entre la empresa y los trabajadores, con el l\u00edder como intermediario para lograr las metas empresariales.<\/p>\n<p><strong>Situaci\u00f3n que ejemplifica una conducta de liderazgo transaccional<\/strong><\/p>\n<p>Nina sabe que la compa\u00f1\u00eda farmac\u00e9utica donde trabaja, y donde conduce uno de sus departamento, ha lanzado un nuevo medicamento. Sabe que en la misma situaci\u00f3n est\u00e1 Alberto, jefe de otro departamento que ha lanzado un producto innovador tambi\u00e9n, pero para tratamientos muy diferentes. Sin embargo, ambos se encontrar\u00e1n en la situaci\u00f3n de querer aumentar sus ventas, ya que la empresa les ha ofrecido un gran incentivo econ\u00f3mico si as\u00ed lo hacen. Por su parte, Nina se ha reunido con sus vendedores para lograr ese objetivo. Ella tambi\u00e9n los quiere estimular a vender m\u00e1s con incentivos monetarios y otros que tienen que ver con aumentar su prestigio dentro de la empresa como, por ejemplo, ser elegido \u201cel vendedor del mes\u201d. Hay gran entusiasmo en su equipo hoy, pero el \u00fanico motivo que los alienta es el premio. Leen sobre los productos y saben que, para la salud de las personas, el producto que lanza el otro departamento con el que competir\u00e1n por mayores ventas es mucho m\u00e1s beneficioso. Pero no les importa eso, como tampoco les importa lo que deber\u00e1n hacer para trabajar m\u00e1s horas si eso les permite aumentar sus ventas. Mara, una de las vendedoras, tiene a su madre enferma en su casa, y hasta que ella no regresa, su madre est\u00e1 muy limitada en sus actividades diarias. Lo personal no importa. La transacci\u00f3n aqu\u00ed es lo que cuenta.<\/p>\n<p>Gustavo, otro de los vendedores, entiende que este tipo de tarea no es la m\u00e1s estimulante para su propio esp\u00edritu emprendedor. Pero trabajar con tes\u00f3n porque necesita la recompensa material.<\/p>\n<p>Nina sabe que puede contar con este equipo, porque los recompensar\u00e1 con un salario mayor y\/o una distinci\u00f3n como empleado del mes. Conoce a su equipo y sabe bien que esa estimulaci\u00f3n funcionar\u00e1.<\/p>\n<h2><strong>Liderazgo transformacional<\/strong><\/h2>\n<p>James <strong>MacGregor Burns<\/strong> y Bernad M. <strong>Bass<\/strong>, te\u00f3ricos del liderazgo, fueron quienes definieron <strong>el liderazgo transformacional<\/strong>. Los l\u00edderes transformacionales son los considerados verdaderos l\u00edderes por su <strong>poder de motivaci\u00f3n e inspiraci\u00f3n<\/strong> permanente. Es un tipo de liderazgo muy valorado en la actualidad que, como indica su nombre, <strong>busca transformar, innovar, motivar<\/strong> a las personas y al mismo tiempo <strong>desarrollar<\/strong> la empresa. Se cree que el factor m\u00e1s importante para ejercer el liderazgo transformacional es el <strong>carisma<\/strong>, tambi\u00e9n llamado \u201c<strong>influencia idealizada<\/strong>\u201d por algunos te\u00f3ricos como Bruce <strong>Avolio<\/strong> y el mismo <strong>Bass<\/strong>. Se trata de la capacidad que tiene un l\u00edder para transmitir una visi\u00f3n y conseguir el apoyo de los subordinados que conf\u00edan en su inspiraci\u00f3n y deciden seguirlo. Otro factor importante es la <strong>inspiraci\u00f3n o motivaci\u00f3n inspiracional<\/strong>, es decir, la <strong>capacidad de motivar<\/strong> a sus seguidores, creando en ellos un <strong>entusiasmo<\/strong> por el trabajo y la <strong>confianza<\/strong> para concretar la tarea. Su <strong>personalidad inspiradora<\/strong> y su propia <strong>creatividad<\/strong> refuerza en sus subordinados la forma de pensar innovadora, despierta la imaginaci\u00f3n y estimula la resoluci\u00f3n efectiva de problemas. Para ello, el l\u00edder atiende a las necesidades de su equipo pero tambi\u00e9n presta atenci\u00f3n a cada miembro de manera individual, delega tareas en ellos y les brinda informaci\u00f3n, con lo que aumenta la confianza de cada uno.<\/p>\n<p><strong>Situaci\u00f3n que ejemplifica una conducta de liderazgo transformacional<\/strong><\/p>\n<p>Eduardo ha sido contratado como jefe del departamento docente en una escuela para ni\u00f1os discapacitados. Durante mucho tiempo esper\u00f3 una oportunidad como esta. Pas\u00f3 por la experiencia personal de tener un hermano discapacitado que mejor\u00f3 mucho al asistir a una instituci\u00f3n similar a esta donde hoy tiene la oportunidad de trabajar. Conoce mucho sobre el tema, por trabajos anteriores y por su experiencia personal. La instituci\u00f3n de la que viene le brindaba un empleo c\u00f3modo y bien remunerado, pero no lo satisfac\u00eda. Sent\u00eda que all\u00ed estaban cumplidas ya todas las metas y lo atrajo la idea de ocupar un lugar donde pudiera ejercer una transformaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Aqu\u00ed, ve a los docentes algo desmotivados, y se propone alentarlos desde su discurso y acciones, compartiendo con ellos su experiencia de trabajo y su experiencia como hermano de un muchacho que logr\u00f3 superarse gracias al trabajo de docentes como ellos, que vieron que pod\u00edan producir un cambio, que no todo estaba dicho.<\/p>\n<p>El desaf\u00edo de producir cambios, de brindar una visi\u00f3n totalmente innovadora, llev\u00f3 a Pablo a este nuevo empleo. En el anterior, estaba mejor remunerado, pero lo \u00fanico que lo satisfac\u00eda era la transacci\u00f3n: su trabajo le redituaba un buen salario a fin de mes. Aqu\u00ed, sin embargo, y pese a que el salario ser\u00e1 un poco menor, lo espera una tarea dif\u00edcil pero reconfortante que convertir\u00e1 su liderazgo en algo sumamente trascendente, para s\u00ed mismo y para sus seguidores.<\/p>\n<p><strong>Entonces, \u00bfse trata de distintos nombres para el mismo tipo de liderazgo?<\/strong><\/p>\n<p>Como vemos, muchos conceptos acerca de tipos de liderazgo se superponen. Cuando hablamos <strong>de liderazgo transaccional<\/strong>, \u00bfestamos hablando tambi\u00e9n de <strong>liderazgo autocr\u00e1tico<\/strong>? Hay un l\u00edder que imparte directivas y empleados que acatan con el salario como premio. Cuando definimos <strong>liderazgo transformacional<\/strong>, \u00bfnos referimos tambi\u00e9n al <strong>liderazgo democr\u00e1tico<\/strong>? Hay participaci\u00f3n, intercambio de ideas, motivaciones mutuas que van m\u00e1s all\u00e1 de una mera transacci\u00f3n econ\u00f3mica. Y estamos hablando del <strong>carisma<\/strong> como factor importante. \u00bfEs el <strong>l\u00edder transformacional<\/strong> tambi\u00e9n un <strong>l\u00edder carism\u00e1tico<\/strong>?<\/p>\n<p>Se superponen, adem\u00e1s, otros modelos listados aqu\u00ed anteriormente, como <strong>liderazgo centrado en las personas<\/strong> y <strong>liderazgo centrado en las tareas<\/strong>. En el modelo <strong>transaccional<\/strong>, el centro es la tarea y las metas que la empresa debe cumplir. En el <strong>transformacional<\/strong>, las personas son centrales y vienen antes que la tarea.<\/p>\n<p>Como mencionamos anteriormente, puede tratarse tambi\u00e9n (adem\u00e1s de definiciones de distintos te\u00f3ricos, con distintos enfoques) de diferentes momentos hist\u00f3ricos o situaciones en una misma empresa o en un mismo l\u00edder. Quien en cierto momento debi\u00f3 comportarse como <strong>l\u00edder transaccional<\/strong> por un proyecto a corto plazo, y ejercer cualidades distintivas del <strong>liderazgo autocr\u00e1tico<\/strong>, concentr\u00e1ndose m\u00e1s en la tarea que en las personas a su cargo, puede en otro momento ejercer un <strong>liderazgo transformacional<\/strong>, poniendo el foco en las personas y en las metas a largo plazo, buscando enriquecer la participaci\u00f3n de su equipo y llevar a la empresa a un lugar destacado por su desarrollo innovador.<\/p>\n<p>Cada individuo tiene su propia personalidad, y preferir\u00e1 un cierto comportamiento en su vida cotidiana, as\u00ed como al momento de elegir optar\u00e1 por un cierto estilo de liderazgo. No existe un estilo absolutamente perfecto ni uno que est\u00e9 equivocado, ya que depender\u00e1, como vimos, de una serie de factores: la tarea a realizar, la empresa, el equipo, la situaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Para simplificar, podr\u00edamos hacer una lista de <strong>cinco tipos b\u00e1sicos<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autoritario: da \u00f3rdenes, manda<\/strong>. El l\u00edder es el encargado de identificar el problema o la tarea a realizar, considerar las opciones, elegir una y decirles a los dem\u00e1s lo que deben hacer. No se tendr\u00e1 en cuenta la participaci\u00f3n del equipo.<\/li>\n<li><strong>Pol\u00edtico: vende, seduce<\/strong>, <strong>convence<\/strong>. Aqu\u00ed tambi\u00e9n el l\u00edder toma decisiones solo. Pero en este caso existe un intento de persuasi\u00f3n para que el equipo acepte sus decisiones. Trata de explicarles a los empleados los modos en que se beneficiar\u00e1n de los resultados finales.<\/li>\n<li><strong>Evaluador: prueba<\/strong>. El l\u00edder sugiere una soluci\u00f3n, pide opiniones, aunque finalmente sea quien toma la decisi\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>Participativo: consulta, apoya<\/strong>. El l\u00edder es permeable a la influencia de los subordinados. Se pide \u201clluvia de ideas\u201d, es decir, se invita al grupo a expresar sus opiniones y sugerir nuevas ideas. Igualmente, el l\u00edder sigue siendo quien al final toma la decisi\u00f3n que m\u00e1s lo convence.<\/li>\n<li><strong>Libre iniciativa: une, empodera<\/strong>. El l\u00edder aqu\u00ed es uno m\u00e1s. puede que termine tomando una decisi\u00f3n sugerida por el grupo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los dos primeros est\u00e1n centrados en el comportamiento del l\u00edder. La decisi\u00f3n depende de intereses, experiencia y motivaciones del l\u00edder, mientras que los otros tres tienen m\u00e1s en cuenta al equipo y por ende, sus intereses, experiencia y motivaciones, lo que ampl\u00eda much\u00edsimo el espectro.<\/p>\n<h2><strong>\u00bfC\u00f3mo saber qu\u00e9 tipo de liderazgo ejercer?<\/strong><\/h2>\n<p>Depender\u00e1 enormemente de:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La situaci\u00f3n.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Las necesidades<\/strong> del grupo.<\/li>\n<li><strong>Las preferencias <\/strong>del l\u00edder.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>El l\u00edder \u201cperfecto\u201d<\/strong><\/h3>\n<div class='sctm'>\n                <div class='bts'>\n                    <div class='rta' style='background-image: url(\"http:\/\/liderazgo.uno\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/PeterDrucker.jpg\")'><\/div>\n                <\/div>\n                <div class='tst'><p>Gesti\u00f3n es hacer las cosas bien. Liderazgo es hacer las cosas.<\/p><div class='tat'><p>Peter Druker&nbsp;<span>Escritor<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\n<p>Al cabo de esta lectura, nos preguntamos en cada paso qu\u00e9 tipo de l\u00edder somos, y si logramos responder esa pregunta, a continuaci\u00f3n cuestionaremos si el tipo de l\u00edder que somos es el \u201cideal\u201d. Quiz\u00e1 algo que puede quedar claro tras haber hecho estas reflexiones y vertido estos conceptos es que en la actualidad se cree firmemente que un buen l\u00edder siempre puede <strong>aprender algo nuevo y mejorar<\/strong>. Son muchos los factores que pueden contribuir a un mejor desempe\u00f1o de un l\u00edder. Las <strong>experiencias<\/strong> vividas como l\u00edder, la <strong>capacitaci\u00f3n<\/strong> para aprender m\u00e1s y mejorar, la <strong>apertura a la innovaci\u00f3n<\/strong> y el <strong>deseo de desarrollo<\/strong> propio son todos factores que pueden hacer que se perfeccionen las cualidades de liderazgo.<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 se necesita en ese camino hacia la perfecci\u00f3n, siempre inalcanzable pero sin duda nuestro objetivo permanente?<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Una visi\u00f3n<\/strong>. Poder ver m\u00e1s all\u00e1 del lugar en que la empresa se encuentra en la actualidad, imaginar los caminos que pueden conducirla hacia esa visualizaci\u00f3n que se hace sobre el futuro de la compa\u00f1\u00eda.<\/li>\n<li><strong>Motivaci\u00f3n<\/strong>, empujada por esa visi\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>Capacidad para motivar<\/strong> a los seguidores a participar y trabajar en la <em>innovaci\u00f3n<\/em> que sea necesaria para lograr como meta concretar esa <strong>visi\u00f3n.<\/strong><\/li>\n<li>Fuerte deseo de <strong>autosuperaci\u00f3n.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Apoyo<\/strong> para lograr la superaci\u00f3n de sus subordinados.<\/li>\n<li><strong>Empuje<\/strong> para conseguir que los seguidores hagan realidad las acciones necesarias para lograr las metas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Recordemos siempre que el l\u00edder \u201cque nace\u201d es un concepto un tanto anticuado. Si bien ciertas cualidades innatas ayudan, <strong>el deseo de aprender<\/strong> a conducir y la fuerza de la <strong>visi\u00f3n<\/strong> permitir\u00e1n que una persona con ganas de liderar pueda capacitarse para hacerlo, y seguir aprendiendo el resto de su vida a c\u00f3mo mejorar para ser el mejor l\u00edder que pueda ser. O, como dijo Steve Jobs: <em>\u00abCreo que si haces algo y resulta ser bastante bueno, debes seguir haciendo otras cosas maravillosas. No pienses en ello demasiado. S\u00f3lo piensa en el siguiente paso a dar\u00bb.<\/em><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-bottom\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;278&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;bottom&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;5&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;5&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;Rate this post&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;5\\\/5 - (5 votos)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;24&quot;,&quot;title&quot;:&quot;8 estilos esenciales de liderazgo organizacional&quot;,&quot;width&quot;:&quot;142.5&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"2\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"3\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"4\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"5\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n    \n<div class=\"kksr-stars-active\" style=\"width: 142.5px;\">\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n                \n\n<div class=\"kksr-legend\" style=\"font-size: 19.2px;\">\n            5\/5 - (5 votos)    <\/div>\n    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De qu\u00e9 hablamos cuando decimos \u201cl\u00edder\u201d Es importante, antes de comenzar a tratar el tema, ponernos de acuerdo en el significado de las palabras clave que utilizamos. \u00bfSab\u00eda Ud. que el t\u00e9rmino \u201cl\u00edder\u201d viene del verbo ingl\u00e9s \u201cto lead\u201d, que significar \u201cguiar, conducir, dirigir\u201d? 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